Suvise meelelahutuse kokkuvõte "Punane suvi on tulnud!" noorema rühma lastele. Kokkuvõte sõlmpunktidest tervikliku maailmapildi kujundamiseks “punane suvi on tulnud” Jalutuskäik-meelelahutus “Punane suvi on tulnud”

Keskmise rühma lastele mõeldud integreeritud tunni kokkuvõte teemal “Suvi”

Vestlus ja joonistamine keskkooliealistele lastele “Punane suvi on käes”

Artsueva Marina Sultanovna õpetaja.

Materjali kirjeldus: Vestluse kokkuvõte töötati välja ja viidi läbi keskmise eelkooliealiste lastega. Kokkuvõte võib pakkuda huvi kasvatajatele ja lapsevanematele lastega looduses vaatluste ja vestluste läbiviimiseks.
Sihtmärk: tutvustada lastele suve iseloomulikke märke.
Ülesanded: kujundada ideid suve kohta, arendada oskust tähelepanelikult kuulata täiskasvanut ja vastata küsimustele, rikastada aktiivset sõnavara ning kujundada esteetilist suhtumist meid ümbritsevasse maailma.

Koolitaja: Poisid, täna on väljas halb ilm ja ma soovitan teil grupis natuke rääkida. Alustuseks soovitan teil kuulata luuletust:
Suvi on kätte jõudnud -
Maasikas punastas:
Pöörab külili päikese poole -
Kõik täidetakse punase mahlaga.
Põllul on punane nelk,
Punane ristikhein. Vaata seda:
Ja suvel metsikud kibuvitsad,
Kõik kaetud punasega.
Ilmselt pole inimesed asjatud,
Suve nimetatakse punaseks.Koolitaja: Millest luuletus räägib?
Vastused. Koolitaja: Lugesin teile luuletuse ja need, kes kuulasid tähelepanelikult, vastavad mulle, milliseid lilli ja marju on luuletuses mainitud?

Vastused. Koolitaja: Mis värvi need lilled ja marjad on?
Vastused. Koolitaja: Poisid, kas teile meeldib suvi?
Vastused. Koolitaja: Miks sulle suvi meeldib?
Vastused. Koolitaja: Räägi mulle, milline on suvel ilm?
Vastused. Koolitaja: Mida sulle meeldib suvel teha?
Vastused. Koolitaja: Kas suvel on halb ilm?
Vastused. Koolitaja: Millised muutused toimuvad looduses suvel?
Vastused. Koolitaja: Ütle mulle, kas suvel on võimalik paljajalu murul joosta?
Vastused. Koolitaja: Oleme kõvasti tööd teinud, oleme liiga kaua istunud, kutsun teid soojendama.

Soojendama
Kõik soojendusliigutused
korda kõhklemata!
Hei! Nad hüppasid kohapeal.
Eh! Lehvitame koos kätega.
Ehe - heh! Seljad olid painutatud,
Vaatasime kingi.
Hei - hei! Kummardus madalamale
Kujutasime põrandale lähemale.
Pöörake oma kohale osavalt ümber.
Selleks vajame oskusi.
Mis sulle meeldis, mu sõber?
Homme on uus tund!
Koolitaja: Vastasid küsimustele suurepäraselt. Poisid, meie saidil on lillepeenar. Mis selles lillepeenras kasvab?

Vastused. Koolitaja: loomulikult sibul, küüslauk, salat, petersell, maasikad, piparmünt. Ja teises lillepeenras, nagu õigesti märkisite, kasvavad meil lilled? Kas teate, kuidas nimetatakse lilli, mis lillepeenras kasvavad?
Vastused. Koolitaja: Kus veel lilled kasvavad?
Vastused. Koolitaja: Ja kui me tahame emmele kimbu kinkida, kas me saame oma lillepeenrast kimbu korjata?
Vastused. Koolitaja: Just nii, imetleme oma armsaid lilli ja kutsume emasid neid imetlema. Muidugi ei saa te lilli korjata.
Ja poisid, mida te tänaval kõndides märkasite?
Vastused. Koolitaja: Jah, seal lendavad ilusad liblikad, säravad, värvilised, rohutirts laulab oma laulu rohus, mesilased tolmeldavad õisi.
Poisid, ma kutsun teid mängu mängima. Teie ees on lilled, nüüd asetan need põrandale, kogu rühma vaibale. Te kõik muutute nüüd liblikateks või mesilasteks, valite endale meelepärase lille, lendate selle juurde, võtate selle üles ja istute koos lillega maha.
Ma palun teil hoolikalt uurida oma lilli, kuidas need on üles ehitatud, millest need on valmistatud ja me püüame kogu seda ilu edasi anda joonistustes.
Aga enne kui tööle asume, soovitan sirutada sõrmi.
Sõrmede võimlemine:
Nagu meie aias
Kui palju lilli õitseb!
(pöial tervitab iga sõrme, alustades nimetissõrmest, tekstiga rütmis, kõigepealt paremal, seejärel vasakul käel)
Karikakrad, saialilled,
Astrid on kirjud lilled,
Daaliad ja toidujäägid,
(painutage vaheldumisi sõrmi, alustades pöidlast, paremal ja vasakul käel korraga)
Millise neist valid?
(tehake käed ettepoole, peopesad ülespoole)
E. Blaginina
Koolitaja: Tahan Sulle kinkida ilusaid joonistusi - värviraamatuid lilledega, aga kahjuks on need lilled kõik ühte värvi, pead kaunistama ja õhtul saad oma uhke töö emadele kinkida. Olen kindel, et emmed on väga õnnelikud. Kas sa nõustud?
Vastused. Koolitaja: Asume siis tööle. Soovin kõigile head tööd. Kui keegi tahab ise joonistada, siis saab ise joonistada, värviraamatut pole vaja võtta. Ma tean, et meil on lapsi, kes armastavad väga peopesaga joonistada ja olen kindel, et nad joonistavad just sellise pildi.

Koolitaja: Kui olete tööga hõivatud, mängin teile rahulikku muusikat. Nautige.
Kasvataja: Meil ​​on aeg lõpetada, teie töö on tehtud, saame seda koos teiega vaadata ja hinnata ning õhtul oma armsatele emadele kinkida.
Hästi tehtud kõik.
Laste tööd:

Koolitaja: Kas teile tund meeldis?
Mis sulle kõige rohkem meeldis?
Kas mäletate suvekuud?
Kas arvate, et teie töö meeldib emadele?
Tänan teid kõiki teie töö eest

Razia Aitusheva
Spordimeelelahutuse stsenaarium “Punane suvi on tulnud”

Eelarveline munitsipaalharidusasutus

"Lasteaed nr 140"

Abstraktne

sportlik meelelahutus« Punane suvi on kätte jõudnud»

Valmistatud:

Aitusheva Razia Pakhchanovna

Esimese kvalifikatsioonikategooria õpetaja

Teema: « Punane suvi on kätte jõudnud»

Sihtmärk: Areng laste kehalised võimed, tervisliku eluviisi kujundamine.

Ülesanded:

Hariduslik:

Andke lastele energiat.

Ühendage laste loomingulised väljendused.

Avaldage nende initsiatiivi.

Kutsuge esile emotsionaalne reaktsioon ja tooge rõõmu.

Arendav:

Tugevdada oskust sooritada erinevaid füüsilisi harjutusi ilma täiskasvanute abita.

Korraldamiseks ja läbiviimiseks keskkonna loomine meelelahutus:

Rool - 3 tükki,

mull,

korv,

Metslilled (karikakrad, kellukad) mõistatustega tagaküljel,

värvilised värvipliiatsid (või markerid ja paber,

Seebimulle igale lapsele.

Laste tegevuste liigid:

Kommunikatiivne.

Kognitiivne.

Töö.

Laste tegevuse hindamise kriteeriumid aastal GCD:

1. Tegevus.

2. Suhtlemine eakaaslaste ja täiskasvanutega.

3. Empaatia.

4. Emotsionaalsus.

5. Tahteliste jõupingutuste avaldumine.

Sportliku meelelahutuse edenemine

Juhtiv:

Tere lapsed!

Tüdrukud ja poisid!

Punane suvi on tulemas,

Kutsub meid lõbutsema!

Laste lauldud luuletused umbes suvi.

- Suvi on imeline aeg,

Head suve lapsed

Saate mängida silti

Ujuda jões, päevitada.

Ma ütlen sulle saladuse

Mida ilusamat suve pole!

Suvine vihm lööb katust,

Ainult et me ei kuule teda.

Me jookseme väljas

Ja läbi lompide paljajalu.

Pritsmed lendavad külgedele,

Kõigil on hea meel soojade tilkade üle.

Vihma, vihma! Lama kõvemini!

Et oleks lõbusam!

- Suvi on aastaaeg,

Loodus rõõmustab teid suvel:

Lilled õitsevad,

Puuviljad kallavad.

Marjad on põllul küpsed,

Ööbiku trillid.

Soojad päevad, kogu südamest,

Lapsed on väga rahul.

- Suvi kutsub meid mängima:

Hüppenöör

Kutsub jalgpalli mängima

Ja löö värav.

Lihavõttekoogid kutsuvad skulptuurima,

Ravige nukke nendega.

Ainult suvi alles algab -

Kõigile leidub midagi!

Selle kohta on mõistatusi suvi.

Aias õitsesid lilled,

Metsas on juba seened,

Kuskil müriseb äike

See on saabunud... (Suvi.)

Triibuline armuke

Keeratud üle muru.

Ja lillele istudes,

Ta võtab mee välja. (Mesilane.)

Üle taeva veereb pall

Kollane, ümmargune ja kuum.

Ja planeedil on terve aasta

See toob soojust ja valgust. (Püha.)

- Taevas on valged tükid:

Siin on koerad, siin on lilled.

Meist kaugelt mööda

Nad ujuvad mööda... (Pilved.)

See sild on värviline

Ja sellel on seitse värvi,

See levis üle taeva.

Kes on valmis talle nime panema? (Vikerkaar.)

Need targad poisid

Nad mängivad peitust terve päeva.

Ma leian nad metsast, metsast,

Ja ma kogun selle korvi! (Seened.)

Juhtiv:

Lahendasime kõik mõistatused

Millised targad poisid!

AP: (vaatab korvi)

Lisaks maitsvatele seentele,

Korvis on ka lilled.

Hei poisid, ärge haigutage

Ja koguge lilli!

Välismängu mängitakse mitu korda "Kes kogub kõige rohkem lilli".

Juhtiv:

Kes teist ei karda

Sõita autoga?

Reisijad, ärge haigutage,

Võtke kiiresti oma koht!

Mängitakse välimängu "Kes on kiirem?". Lapsed jagunevad 7-10-liikmelisteks meeskondadeks, kes seisavad üksteise järel nagu rong. Esimene laps hoiab käes rooli. Rõõmsa muusika saatel "autod" Nad rändavad saidi ühest otsast teise. Võidab meeskond, kes saabub esimesena.

Juhtiv:

Seal on imelised värvipliiatsid

See on minu ostukorvis.

Tule välja, joonistame

Suvised pildid!

Juhtiv:

Üks kaks kolm neli viis,

Joonistame päikest.

Lapsed joonistavad asfaldile "Rõõmsat päikest" muusika mängimise ajal. Vaadatakse läbi ja hinnatakse laste joonistusi. Teise võimalusena võite korraldada joonistusvõistluse molbertitel.

Juhtiv:

Kui palju päikest, kui palju valgust,

Palju päikest suvi!

See on imeline aeg

Armastab suve lapsed!

Armastab suve lapsed!

Kahju, aga meil on aeg minna!

Helge puhkuse meenutamiseks -

Teeme teile kingitusi!

anda seebimulle

See pole üldse mänguasi

Ei autot, mitte paugutit.

Lihtsalt purk, sees...

Mullid varitsesid.

Üks kaks kolm

Üks kaks kolm -

Teeme mullid.

Mängib rõõmsameelne muusika, lapsed puhuvad mulle, klounid jätavad hüvasti ja lahkuvad.

1. "kriipsud"

Noorema rühma lastele saate korraldada erinevaid kriipsudega mänge vormi:

Jookse paljajalu murul ringi.

Jookse üle muru, hüpates üle muru või madalate küüru.

Jookse madalast mäest üles ja tule sealt maha.

Jookse madalast mäest üles ja põgene selle eest.

Jookse pikkade sammudega ettenähtud kohta. Võidab see, kes teeb kõige vähem samme.

2. "Võidujooks"

Mitu keskkooli last (4-5) seisa reas näoga põõsa poole, kuhu pead jooksma. Signaali peale õpetaja: "Üks, kaks, kolm - jookse!"- lapsed jooksevad põõsasse ja naasevad siis jalutuskäigule. Suvi julgustab neid Kes kiiremini võssa jõudis, julgustab mahajääjaid.

3. "hüppamine"

Noorema rühma lapsed saavad hüppeid sooritada järgnevalt vormi:

Hüppa kahel jalal muru kohal.

Hüppa kohast üle väikese augu.

Hüppa üle madala küüru.

Hüppa kahel jalal edasi liikudes.

Kahel jalal hüpates liigu ümber põõsa, puu, põõsaste vahel.

Proovige hüpata ühel jalal.

Keskmise rühma lapsed saavad sooritada hüppeid keerulisemas vormis. Nad peavad hüpates edasi liikuma.

3. "Indekseerima"

Noorema rühma lapsed saavad roomata järgnevalt vormi:

Rooma neljakäpukil lipu juurde (kaugus 2-3 m).

Rooma üle hummockide.

Keskmise rühma lapsed sooritavad roomamist järgnevalt vormi:

Rooma oma kõhu peal.

Rooma madalast mäest üles, toetudes põlvedele ja aidates end kätega.

Libistage neljakäpukil võidujooksus kindlasse kohta. (Kes on kiirem)

4. "Harjutused palliga"

Noorema rühma lapsed saavad palliga harjutusi teha järgnevalt vormi:

Viska kahe käega pall pea tagant ja jookse sellele järele.

Viska ühe käega väike pall (paremale, siis vasakule) kaugusesse. Kes järgmisena loobub?

Keskmise rühma lapsed saab:

Visake palle üksteisele 3-4 m kauguselt.

Viska pallid kindlasse kohta (põõsasse jne).

Viska pallid üle madalate põõsaste.

Võistluse lõpus Suvi kiidab kõiki poisse nende pingutuste eest ja kutsub lõbusaid mänge mängima (juhi valikul pakutud materjalist).

Selleteemalised väljaanded:

Suvi on aasta kõige imelisem aeg. Suvel pole ju aega haigeks jääda – kõike peab aga tegema – sõpradega mängida, päikest võtta ja värsket aega võtta!

Fotoreportaaž "Punane suvi" Suvi on laste arengus ja tervise tugevnemises kõige olulisem periood. Suvel korraldame laste elu nii, et kõik.

Eluohutuse õppetunni kokkuvõte “Tere, punane suvi, turvaline suvi!” Eesmärk: kujundada alus oma elu turvalisusele ja eeldused keskkonnateadlikkusele. Eesmärgid: Hariduslik: koondada.

"Suvi on punane – see on imeline aeg." Vanemate koolieelsete laste suvepuhkuse stsenaarium Suvine mänguväljak on kaunistatud lillede, õhupallidega, mängib muusika, lapsed käivad mänguväljakul. Ved. Avame suvepuhkuse lõbusalt ja tervislikult.

Valeria Mislivtseva

Suvevaheajal alates keskmise rühma lapsed vestlesid sel teemal"Mis on juhtunud suvi?"

Sihtmärk: korrake ja kinnistage laste teadmisi sellisest aastaajast nagu suvi. Vaatasime erinevaid illustratsioone ja pilte. Lugesime luuletusi suvest.

Nad kordasid, millised muutused toimuvad looduses suve saabudes.

Meenutasime, milliseid mänge sel aastaajal mängida saab. Peale kõike kutsusin lapsi paberile joonistama “Mis on suvi? " Juhin teie tähelepanu mõnele joonistamise ajal tehtud kaadrile.

Sellise töö saime.

Järgmisel päeval said nad hakkama laste päikesepaiste.

Kuidas päike välja näeb?

Kuidas päike välja näeb?

Ümmarguse akna peal.

Taskulamp pimedas.

See näeb välja nagu pall

Kuradi kuum ka

Ja pliidi piruka jaoks.

Kollasel nupul.

Lambipirni peal. Sibul.

Vase plaastri peal.

Juustu vormileival.

Natuke apelsini jaoks

Ja isegi õpilasel.

Ainult siis, kui päike on pall -

Miks ta on kuum?

Kui päike on juust,

Miks pole auke näha?

Kui päike on vibu,

Kõik nutaks ringi.

Nii et see paistab mu aknast sisse

Mitte nikkel, mitte pannkook, vaid päike!

Las see näeb välja nagu kõik -

ikka kõige kallim!

Tegime peopesadele jälje, lõikasime need välja, seejärel liimisime liimi ja pintsliga kiirtega sarnased peopesad ringi külge. Saime nii särava rõõmsa päikese.

Rõõmsad suvi

Suvi, suvi on meieni jõudnud!

See muutus kuivaks ja soojaks.

Otse mööda teed

Jalad käivad paljajalu.

Mesilased ringlevad, linnud lendavad,

Ja Marinkal on lõbus.

Selleteemalised väljaanded:

Suvi on meie lastele (ja ka meile täiskasvanutele) kauaoodatud aeg lõõgastumiseks, väljasõitudeks merele, vanavanemate juurde, suvilasse! Käes on hooaeg.

Vestlus koolieelikutele “Nii on suvi käes” Temaatiline vestlus suvest 4-5-aastastele eelkooliealistele lastele Tunni alguses küsige lastelt, milliseid aastaaegu nad teavad. (Kevad,.

Suvekuud – juuni, juuli, august – on aasta kõige viljakam ja heldem aeg. Päevad on päikeselised, soojad, lopsakas muru.

Tere kallid kolleegid! Juhin teie tähelepanu lastekaitsepäevaks tehtud kollektiivse töö teemal "Suvi, suvi on meieni jõudnud!" Nii palju.

GCD kokkuvõte vanemas rühmas “Punane suvi - rõõmsameelne suvi”. Haridusvaldkond "Kognitiivne areng" GCD kokkuvõte vanemas rühmas “Punane suvi - rõõmsameelne suvi”. Haridusvaldkond “Kognitiivne areng”: täpsustage teadmisi ajavormide kohta.

Ettevalmistusrühma kõnearenduse õppetunni kokkuvõte “Suvi, ah suvi!” Eesmärk: koondada ideid suve ja suvenähtuste kohta; õppida kooskõlastama omadussõnu nimisõnadega; arendada valikuoskusi.

Programmi sisu: Kujundada ettekujutus pühast 1. juuni “Lastepäev”. Arendada kõne intonatsiooni ekspressiivsust. Tugevdada teadmisi lilledest ja loomadest. Harjutage mõistatuste lahendamist. Äratada emotsionaalselt positiivset suhtumist pühadesse, kaasata lapsi rahvuslikku melu.

Eeltöö:

Maalide ja illustratsioonide uurimine teemal: “Suvi”, “Nii on suvi käes”, “Aastaajad”.

Vestlus teemal: “Aastaajad”, “Punane suvi on käes”, “Milline on suvi”, “Miks ma suve armastan”, “Kevade ja suve sarnasused, erinevused”,

Lugemine: K. Ušinski “Neli soovi”, M. Prišvin “Kuldne heinamaa”, Bianchi “Sinichkini kalender”.

Pealtõppimine: Luuletused suvest.

Lapsed sisenevad Krylovi muusika "Suvest" saatel. Nad istuvad toolidel.

Kõigel maailmas on oma kord:

Hiljuti tähistasime kevadet, lapsed,

Ta oli suurepärane koduperenaine:

Põllud ja tammikud muutusid roheliseks,

Loodus on riietatud nagu puhkuseks.

Nüüd on kevad tulnud suve asemele!

Suvi jälle naerab

Avatud aknast välja.

Ja päikest ja valgust

Jälle täis – täis.

Nii et kostab see rõõmsameelne naer,

Lapsed ei nutnud

Päike paistab kõigile,

See särab samamoodi!

Me kõik imetleme teie riietust,

Võime teie kõrval seista

Ja puudutage sõrmega veidi...

Meil on hea meel sind näha, Suvi, ole meiega!

Koolitaja: Suvi on käes. Kõige imelisem aeg. Lapsed, kas teile meeldib suvi?

Koolitaja: Kõik armastavad suve. Kuid teate, et suve esimene päev on eriline, mitte kerge päev. Aastaid tagasi otsustasid täiskasvanud üle maailma, et 1. juuni on lastepäev!

Miks täiskasvanud nii otsustasid?

Mille eest tuleks lapsi kaitsta ja miks?

Lapsed: Sest nad on väikesed.

Haigustest.

Lapsed kardavad kõike.

Lapsed ei tea midagi.

Kasvataja: Seda päeva, 1. juunit, tähistavad kõik. Sel päeval lauldakse, loetakse luuletusi, tantsitakse ja mängitakse. Ja sina ja mina tähistame ka seda puhkust.

Tuul paitab, puhub,

Lillede aroom kosutab,

Põllul rohi läheb roheliseks,

Taevas on vikerkaar!

Koolitaja: Täna on suvepuhkus. Kiitkem punast suve ja selget koitu. Ta lubas meile külla tulla, kutsume ta: Zorenka - koit! (lapsed kutsuvad kooris Zorenkat).

Koolitaja:

Ja siin ta on - Zarya - välk,

Punane neiu.

Suvel tõuseb ta vara,

Rahvas äratab päike!

Zarya: Tere, mu kallid!

Suvi on saabunud.

Ega ma asjata sinu juurde kiirustasin,

Ma tean: suvi on teie kõigi jaoks armas,

Armasta sarlakit koitu.

Nautigem suve

Soojad õrnad tuuled!

Rõõmustagem valguse üle

Päike, liblikad, lilled!

Mängitakse õuemängu: "Päike paistab aknast sisse."

(lapsed kõnnivad ringis, hääldavad sõnu, sooritavad liigutusi).

Kasvataja: Lapsed istuvad maha, lõõgastuvad ja mõistavad mõistatusi.

(lapsed istuvad toolidel).

Ta ärkab koidikul

Ja tuul kõigub veidi.

Liblikad ja kärbsed kuulevad -

Helin läheb üle ääre. (kell).

Meie põldude ilu,

Mesilase ja putuka rõõmuks,

Pole vene südamele kallim

Minu kallima ripsmed... (karikakrad).

Ta leidis varjupaiga rukkipõllul

Ja koidikul see avanes.

Ta pole üldse üksi

Helesinine…..(rukkilill).

Ta sündis kevadel punasena

Ja ma ei külmetanud lumes,

Kõige esimene, kõige õrnem,

Hämmastav….(lumikelluke).

(Flanellgraafil ripuvad mõistatuste vastused; lapsed tulevad ja valivad õige vastuse)

Oleme lilledest rohkem kui korra rääkinud,

Nad rõõmustavad meid iluga,

Kingisime emadele lilli

Kõige rõõmsamal pühadetunnil.

Kuid ma tahan teile öelda:

"Hoolitsege planeedi looduse eest,

Ärge korjake lilli asjata!"

Psühhovõimlemine: "Lill magas!"

(Lapsed seisavad ringis ja sooritavad liigutusi vastavalt tekstile).

Kasvataja: Lapsed, arvame nüüd ära mõistatused, mida Zarya meile ütleb (lapsed istuvad toolidel).

1. Olen väsinud talvel koopas norskamisest,

Kevadel ärkas näljasena... (karu).

(Lapsed teesklevad, et on karu.)

2. Ta hüppab läbi metsa, on suvega suureks kasvanud,

Täiesti silmapaistmatu lühike saba.

Kuid kõrvad on palju pikemad!

Nähtav peenikeste kuuseokste tagant!

Kes see metsaline on? (jänes).

(lapsed hüppavad).

3. Kaval petis kõnnib ringi,

Pühkides nutikalt oma teed -

Liputab oma punast saba

Ja ta keerab põõsa taha.

Elab kaugel metsades

Helepunane…..(rebane).

(lapsed teesklevad rebast).

4. Ta näeb välja nagu koer, kuid ta pole koer,

Kuigi ta oli koeraga kaklemas rohkem kui korra,

Ta otsib saaki terve öö....(hunt).

(lapsed jäljendavad hundi ulgumist).

Kasvataja: Lapsed, nii lilled kui loomad vajavad päikest. Paneme päikese osadest kokku.

Välimängu teatejooks: "Koguge päike".

(Mängitakse mängu, lapsed koguvad osadelt päikest).

Laulsime, mängisime, naersime kuni nutmiseni.

Loomi näidati naljaga ja tõsiselt,

Lapsed võitlesid osavalt, leidlikult,

Ja nüüd on meil kahju, et puhkus lõppes!

Ja meie suvepuhkus

Pole veel lõpetatud.

Kolm kuud on soe ja helge,

Las nad toovad ainult õnne!

Koolitaja:

Soovime, et kasvaksite kiiresti suureks

Et saaksite kõik päikesepaistelisel suvel päevitada,

Sõime marju ja erinevaid puuvilju,

Ja selleks, et kalal oleks parim saak!

Jalutage kogu perega mööda metsi ja põlde!

Soovime teile head puhkust!

Koit toob süüa ja kostitab kõiki lapsi.

Meelelahutuslik stsenaarium

"PUNANE SUVI ON TULNUD"

alg- ja keskkooliealistele lastele

Shumilova.N.P.

Ljaskovskaja.G.V.

MBDOU TsRR nr 21

Programmi sisu: arendada kõne intonatsiooni väljendusvõimet. . Harjutage mõistatuste lahendamist. Äratada emotsionaalselt positiivset suhtumist pühadesse, kaasata lapsi rahvuslikku melu.

Eeltöö:

Maalide ja illustratsioonide uurimine teemal: “Suvi”, “Nii on suvi käes”, “Aastaajad”.

Vestlus teemal: “Aastaajad”, “Punane suvi on käes”, “Milline on suvi”, “Miks ma suve armastan”, “Kevade ja suve sarnasused, erinevused”,

Lugemine: K. Ušinski “Neli soovi”, M. Prišvin “Kuldne heinamaa”, Bianchi “Sinichkini kalender”

Puhkuse eesmärk:

• Andke lastele energiat.
• Ühendage laste loomingulised väljendused.
• Avaldage nende initsiatiivi.
• Kutsuge esile emotsionaalne reaktsioon ja tooge rõõmu.

Atribuudid:

• autod,
• mull,
• korv,
• metsalilled (karikakrad, kellukesed) koos mõistatustega tagaküljel,
• mänguasjad - männikäbid, marjad, puuviljad.

Maskid: karu.

• maiuspalad igale lapsele.

Tegelased:

Kloun AP.

Meelelahutuslik stsenaarium

Parem on lõbutseda värskes õhus, spordiväljakul. Lapsed istuvad ümber mänguväljaku perimeetri.

- Tere, lapsed!
Tüdrukud ja poisid!
Punane suvi on tulemas
Kutsub meid lõbutsema!

Kloun AP jookseb “Bibiku” heliriba saatel sisse, hoiab käes korvi ja puhub suuri seebimulle. Lapsi nähes on ta üllatunud.

- Tere, lapsed!
Tüdrukud ja poisid

- Ütleme koos “P-R-I-V-E-E-T”!

Lapsed: - P-R-I-V-E-E-T!

Kloun surub lastega kätt.

Kloun: - Kes teid siia kutsus, lapsed?

Saatejuht: - Me tähistame suve!

AP: Suvi? Mis see puuvili on?

: - Ja kes seda kutsutakse?

Saatejuht: - Küsige lastelt suvehooaja kohta.

Laulatakse laste lauldud luuletusi suvest.

- Suvi on imeline aeg,
Head suve lapsed
Saate märgendit mängida
Ujuda jões, päevitada.
Ma ütlen sulle saladuse
Pole midagi ilusamat kui suvi!

— Suvine vihm koputab katusele,
Ainult et me ei kuule teda.
Me jookseme väljas
Ja läbi lompide paljajalu.
Pritsmed lendavad külgedele,
Kõigil on hea meel soojade tilkade üle.
- Vihma, vihma! Lama kõvemini!
Et oleks lõbusam!

- Suvi on aastaaeg,
Loodus rõõmustab teid suvel:
Lilled õitsevad,
Puuviljad kallavad.
Marjad on põllul küpsed,
Ööbiku trillid.
Soojad päevad, kogu südamest,
Lapsed on väga rahul.

— Suvi kutsub meid mängima:
Hüppenöör
Kutsub jalgpalli mängima
Ja löö värav.
Lihavõttekoogid kutsuvad skulptuurima,
Ravige nukke nendega.
Suvi alles algab -
Kõigile leidub midagi!

- Te üllatasite mind!
Noh, kas teile meeldivad harjutused?

Lapsed: - Jah-ah.

- Niisiis, tõuske kõik koos üles,
Korda meiega!

Lõbusaid harjutusi tehakse heliriba “Kuule, diivanikartulid, tule, tõuse üles...” saatel.

- Hästi tehtud! See on lahe!
Kõik on nüüd terved!

- Ma olen korviga mingil põhjusel
Tulin siia teid vaatama, sõbrad.
See sisaldab minu saladusi,
Arvake ära, poisid!

Suve kohta on mõistatusi.

- aias õitsesid lilled,
Metsas on juba seened,
Kuskil müriseb äike
See on käes... (Suvi.)

— Triibuline armuke
Keeratud üle muru.
Ja lille peale istudes,
Ta võtab mee välja. (Mesilane.)

— Üle taeva veereb pall
Kollane, ümmargune ja kuum.
Ja planeedil on terve aasta
See toob soojust ja valgust. (Püha.)

— Taevas on valged tükid:
Siin on koerad, siin on lilled.
Meist kaugelt mööda
Ujuv... (Pilved.)

— See sild on värviline
Ja sellel on seitse värvi,
See levis üle taeva.
Kes on valmis talle nime panema? (Vikerkaar.)

- Nad ei näe välja nagu nõelad! Aga nad kukkusid ka puu otsast (käbid)

— Arvasime ära kõik mõistatused,
Millised targad poisid!

AP: (vaatab korvi)

- välja arvatud metsalilled,
Korvis on käbid.
Hei poisid, ärge haigutage, koguge käbid kiiresti kokku!

Õuemängu “Kes kogub kõige rohkem käbisid” mängitakse mitu korda.

Saatejuht: Nüüd mängime mängu "Karumetsas" "Päike ja vihm"

- Ja nüüd me puhkame,
Laulame helisevat laulu!

Lapsed laulavad laulu: "Päikesel on sõber"

- Vau, poisid, hästi tehtud,
Te olete nii hulljulged!

- Ja nüüd panen teid proovile, et näha, kui tugev ja väle te olete, jõuline ja terve.

Mängitakse õuemängu: “kanda vilja” “Kes saab kiiremini vedada”

— Seal on imelised värvipliiatsid
See on minu ostukorvis.
Tule välja, joonistame
Suvised pildid!

- Üks kaks kolm neli viis,
Joonistame päikest.

Lapsed joonistavad muusika mängimise ajal asfaldile “Rõõmsat päikest”. Laste joonistused vaadatakse üle ja hinnatakse. Teise võimalusena võite korraldada joonistusvõistluse molbertitel.

- kui palju päikest, kui palju valgust,
Palju päikest – käes on suvi!
See on imeline aeg
Lapsed armastavad suve!:

- Lapsed armastavad suve!
Vabandust, aga mul on aeg minna!
Helge puhkuse meenutamiseks -
Ma annan sulle kingitusi!
annab seebimulle

- See pole üldse mänguasi,
Ei autot, mitte paugutit.
Lihtsalt purk, sees...
Mullid varitsesid.

- Üks kaks kolm
Üks kaks kolm -
Puhume mullid.

Mängib rõõmsameelne muusika, lapsed puhuvad mulle, kloun jätab hüvasti ja lahkub.