Dan autohtonih manjina sjevera. Skripta za djecu. Scenario za zabavu "putovanje kroz tradiciju i igre naroda Rusije" Scenario za Dan autohtonih naroda svijeta

Cilj:

• usaditi kod djece poštovanje prema nacionalnim kulturama različitih naroda Rusije;
• izazivaju emocionalni odgovor, unose radost u interakciju između djeteta i odrasle osobe u igri.

Zadaci:

• gajiti kod djece prijateljstvo, želju za samopomoći i sposobnost da se raduju uspjesima drugih;
• stvoriti pozitivno emocionalno raspoloženje kod djece, veselo, veselo raspoloženje, osjetiti radost kretanja;
• širenje horizonta predškolskog djeteta, razumijevanje svijeta oko sebe;
• formiranje skladno razvijene aktivne ličnosti, koja kombinuje duhovno bogatstvo, moralnu čistoću i fizičko savršenstvo;
• upoznavanje djece sa različitim nacionalnostima, njihovim običajima, tradicijom, kulturom, razumijevanje i poštovanje običaja, pogleda i tradicije drugih ljudi.

Djeca pjevaju pjesmu "Mi smo tvoja djeca, Rusijo!"

Vodeći: Naša regija Nižnji Novgorod je multinacionalna regija. U njemu žive mnoge nacionalnosti. I svi žele da žive u miru, slozi, poštovanju, toleranciji jedni prema drugima, po zakonima dobrote.

dijete:

Neka nebo bude plavo
I sunce će biti vedro!
Neka čovek ne bude zao,
I svijet će postati lijep!

Vodeći: Svi živimo u Rusiji, možda najmultinacionalnijoj zemlji. A za sve nas Rusija je domovina!

dijete:
Rosa se sastoji od kapi rose,
Od kapljica pare - magle,
Pijesak - od najsitnijih zrnaca pijeska,
Rusiju čine Rusi.
Zajedno smo: stanovnici Volge, stanovnici Urala,
Pomori i stanovnici stepa -
Izgledaju kao prsti
Velike i jake ruke.

Vodeći: Danas imamo mnogo gostiju iz raznih krajeva naše multinacionalne zemlje. Upoznajte prve goste. Gosti iz Rusije.

Djeca: Zdravo! ( djeca obučena u rusku narodnu nošnju)

I živimo u Rusiji,
Naše šume su guste,
Imamo bele breze...
A astronauti su hrabri!
I naše nebo je vedro,
A naše rijeke su brze.
I Moskva, naš glavni grad,
Ne postoji ništa ljepše na cijelom svijetu!
Posjećujte nas češće
Veoma nam je drago što imamo goste!

(Djeca izvode ples"kvadril" , na soundtrack “Bilo jednom Rusi”).

Vodeći: Rusi su druželjubivi ljudi, vole zabavu i igru, a sada idemo da igramo rusku narodnu igru ​​"Zvončići"

P/igra "Zvončića"
Djeca stoje u krugu. Dvije osobe izlaze u sredinu - jedna sa zvonom ili zvonom, druga sa povezom na očima. svi pjevaju:
Tryntsy-bryntsy, zvona,
Drznici su zvali:
Digi-digi-digi-don,
Pogodi odakle zvonjava!
Nakon ovih riječi, "slijepac" hvata igrača koji izbjegava.

Vodeći : Ljudi, imamo i goste iz sunčanog Uzbekistana. Žele da pričaju o tome kako primaju goste i časte ih čajem (deca su obučena u narodnu nošnju)

dijete:

živim u Uzbekistanu,
Volim svoju rodnu zemlju.
Dobar je i zimi i leti,
Ali posebno u proleće.
Dodjite da nas posetite
Sa Volge, sa Dona i sa Neve!
Naš Taškent, naš glavni grad,
On će biti brat Moskvi.
/Qudrat Hikmat/

dijete:

Ovdje u sunčanom Uzbekistanu je veoma vruće. Volimo da pijemo zeleni čaj jer odlično gasi žeđ. Čaj pijemo iz posebne šolje koja se zove činija. Čaj se služi uz poslastice: voće, slatkiše, sušeno voće.

U Uzbekistanu nije uobičajeno razrjeđivati ​​ohlađeni čaj kipućom vodom. Prednost se daje svježe skuvanom čaju. Vlasnik kuha čaj. Što je gost poštovaniji, to je manje čaja u činiji. U Uzbekistanu kažu: "Polijte s poštovanjem." Posuda nema ručku, pa je držanje u rukama potpuno napunjenim kipućom vodom nezgodno. Možete pokazati brigu za svog gosta tako što ćete mu stalno točiti novu porciju čaja. Kome god da dođete u posetu, uvek ćete dobiti aromatičan čaj. Odbijanje zdjele čaja je nepristojno i može uvrijediti vlasnike kuće.
Vodeći: Naši gosti žele da nas upoznaju sa svojom nacionalnom igrom koja se zove "Klopka"

P/igra “Klopka (Copcon)”

Između igrača biraju se dva vozača. Stojeći jedan naspram drugog (razmak između njih je oko 1,5 m), spajaju ruke i podižu ih, formirajući „kapija“. Preostali učesnici su iza "kapije" sa jedne strane. Na znak vođe (vođe), svi igrači moraju protrčati u tri broja („Jedan, dva, tri!“) kroz „kapija“ (zamku). Na „četiri“ „kapija“ se zatvara (vozači čučeći spuštaju ruke dole). Ko nije stigao da trči smatra se uhvaćenim i zamenjuje jednog od vozača. Ako se dvojica zadrže na kapiji, zamjenjuju dva vozača i igra se nastavlja.

Vodeći. A sada dočekujemo goste iz Ukrajine.

Djeca: "Sjajni bikovi!"(djeca su obučena u kostime: sarafan, vijenac)

dijete:

Ukrajina i Rusija su dobri prijatelji,
Bez pristanka i prijateljstva - ne mogu!
Tu i tamo ljudi su Sloveni teške sudbine!
I žive sa svima u miru i ljubavi!
Ukrajina i Rusija su kao dvije sestre,
Bojanje ljepotica - prijatelji, svijetle i jednostavne!
Pozivamo sve odrasle da:
“Ne dijelite etničku pripadnost. Volite Ukrajinu i Rusiju s poštovanjem.”

(Djeca nastupaju ples "Kozak!"na soundtrack "Sjebao si me")

Vodeći: A momci iz Ukrajine su nam doneli i svoju nacionalnu utakmicu, hajde da je igramo.

P/igra « Khlibchik (hljeb)"

Djeca, držeći se za ruke, stoje u parovima (par po par) na određenoj udaljenosti od igrača koji nema par. To se zove momak za hleb.
- Pečem i pečem hleb! (Ovo je mali dečko koji viče)
- Hoćeš li ga ispeći? (pita zadnji par)
- Ispeći ću ga!
- Hoćeš li pobjeći?
- Da vidimo!
Uz ove riječi, dva zadnja igrača trče u suprotnim smjerovima s namjerom da se spoje i stanu ispred loafera. I pokušava uhvatiti jednog od njih prije nego što se uhvate za ruke. Ako to uspije, on i uhvaćeni prave novi par, koji postaje prvi, a igrač koji ostane bez para ispostavlja se kao hranitelj. Igra se ponavlja istim redosledom.

Vodeći: naši sljedeći gosti! Gosti iz Gruzije. Upoznajte nas!

Djeca: Gamarjobat (

dijete:

Planine u Gruziji su visoke,
U Gruziji je more duboko,
Delfini se igraju u crnom moru,
A narandže rastu u baštama
I limuni postaju zlatni.
A naši momci su glasni.
Volimo da plivamo, igramo se, plivamo
Volimo da pevamo, igramo i smejemo se!

(Djeca izvode ples"lezginka" na soundtrack "Gruzijska Lezginka")

Vodeći: I dobrodošli našim sljedećim gostima! Ciganke!

Djeca: Bakhtales ( dječiji pozdrav, djeca obučena u narodne nošnje)

dijete:

Mi smo cigani na ovom svetu,
Predodređeni smo da pjevamo i plešemo.
Cigani smo slobodni kao vetar,
Ali vjetar se ne može okovati!

Mi smo cigani, a ko ne zna
Da volimo poletne konje,
Uostalom, konj pomaže da se odjuri
Ka vjetru i snovima!

Mi smo Cigani, a naš udio je:
gitara, pjesma, ples,
Cigani - u krug, i oni koji su ljepši
Oni će plesati ovdje, sada za vas.

(Djeca izvode „Ciganski“ ples , na soundtrack “Gypsy”)

Vodeći:

Neka radost živi na planeti.
I jarko sunce izlazi
Sretna djeca koja pletu vijenac prijateljstva
Započinju veliki kolo.

(Djeca izvode opšti kolo, uz muziku „Gledam u plava jezera“ u izvedbi E. Shavrine)

Djeca (u horu): Različiti smo, ali smo zajedno!

Vodeći:

Tako je završeno naše zabavno putovanje kroz tradiciju i igre naroda Rusije. Ljudi, pogledajte se, nasmiješite se i pomislite: kako je dobro da smo danas svi zajedno. Mi smo mirni, ljubazni, ljubazni i privrženi.

Vodeći: Ljudi, dajemo vam naš osmeh. Podijelite svoje osmijehe jedni s drugima.

Happiness Čestitam vam! mir za sve!

Ovo je veoma važan praznik čija je svrha da privuče pažnju javnosti na probleme malih naroda, glad, bolesti, njihova prava i razvoj.

Generalna skupština UN-a je 1994. godine ustanovila ovaj važan i značajan dan sjećanja. Od tada se sastanci održavaju svake godine. Razgovaraju o zanimljivim temama kao što su partnerstvo između zvaničnih vlasti država i malih naroda, pitanja zdravlja i medicine, problem HIV-a i AIDS-a, pitanja kulture i stvaralaštva, kao i očuvanje tradicije i zaštita prava autohtonih naroda. .

Prava demokratija počinje sa sviješću i odgovornošću, te je stoga ideja praznika potpuno prihvatanje malih nacionalnosti od strane većine, poštovanje njihove tradicije i rituala, taktično pružanje, ali ne i nametanje medicinskih usluga, i proučavanje njihovog dragocenog znanja koje je prošlo kroz vekove.

Kako proslaviti praznik

Na ovaj dan možete se prisjetiti koje nacionalnosti žive na vašem rodnom području i upoznati se s njihovim tradicijama. Posebno aktivni mogu lično posjetiti plemena, ne zaboravljajući na toleranciju i uljudnost.

U školama, vrtićima i institutima možete organizovati kostimiranu predstavu na kojoj će svaki učenik pričati o svojim unapred odabranim ljudima. Ovo će biti koristan i zanimljiv događaj i za djecu i za odrasle.

Čelnici kompanije mogu održati seminar i humanitarnu akciju.

• Na teritoriji Ruske Federacije živi 47 plemena malih naroda.
• Vod je ugroženo pleme koje živi na teritoriji Sankt Peterburga i Lenjingradske oblasti, a broji 74 osobe (od 2010. godine).
• Eskimski jezik ima 75 riječi za snijeg. To je prava sreća!
• Do 1917. godine vepsani su se zvali Čud, pa otuda i ime Peipus jezero.
• Maori još uvijek žive na Novom Zelandu. Jedna od maorskih tradicija je pojesti neprijatelja nakon što ga ubije, jer njegova moć, prema legendi, prelazi na onoga koji ga je pojeo. Na pozadini kanibalizma, pozdrav ovih ljudi je neverovatno nježan: dodiruju nosove i dijele jedan dah između dvoje.
• Narod Guacho živi u Argentini.
• Posljednji nomadski stočari irvasa žive u Mongoliji - Tsaatani.
• U svijetu je ostalo još oko 30 plemena koja su na rubu izumiranja.
• U Australiji živi pleme Guugu Yimitir, čiji stanovnici intuitivno osjećaju lokaciju kardinalnih pravaca bolje od bilo kojeg kompasa.
• Cigani su sačuvali tradiciju svojih starih predaka, Egipćana, balzamiranja mrtvih i stavljanja njihovih stvari u kriptu.

Scenario nacionalnog praznika „Dan autohtonih manjina severa“

Target: Propaganda i očuvanje nenečke kulture, organizacija slobodnog vremena autohtonog stanovništva.

VODEĆI: Dobar dan U našoj velikoj zemlji, koja se zove Rusija, postoji mali kutak u kojem svi živimo, a ovaj kutak se zove Jamalo-Nenecki autonomni okrug. U okrugu žive mnoge nacionalnosti. No, okrug je dobio ime zahvaljujući autohtonim narodima... Kojim? … Tačno! Neneti žive u šumi, odgajaju decu, bave se ribolovom, uzgojem irvasa, beru bobice i love. Nikada ne uzimaju previše: ulove onoliko ribe koliko mogu da pojedu i sakupe onoliko bobica koliko mogu da ponesu. I danas slavimo dan autohtonih naroda sjevera. Neka vam ovaj praznik podari radost, smeh, osmeh i dobro raspoloženje!
Pjesma "Sengakotsya"
VODEĆI: Mali narodi severa. Ako sve okupite - milione i milione, hiljade i hiljade, oni će zauzeti pola zemlje.

Daleka zemlja - sa šumama i brdima,
Sa kasnom žalbom ptica, to si ti
Probudio se uz visoke glasove
Sinovi zlatnih snova.
Stanovnici velikih ruskih gradova malo znaju o narodima koji žive na sjeveru zemlje i pažljivo čuvaju svoju izuzetnu kulturu i način života. Neka individualna znanja dolaze nam iz knjiga i medija, ali ništa više. Hajde da bolje upoznamo ove male sjeverne narode. A upoznaćemo se kroz pesme. Uostalom, kroz pjesme se prenose osjećaji, raspoloženje i karakter. Raspisujem pesnički konkurs „Pjesme različite i sve lijepe.“ Pozivam one koji žele da izađu na scenu.
Održava se takmičenje u pesmi
VODEĆI: Aplauzom se zahvalimo našim izvođačima. Pored pjesama, postoji niz običaja i tradicija koji su preživjeli do danas. Roditelji su od rođenja pripremali dijete za teške uslove sjevera, nomadski način života i poteškoće koje su ga čekale u odrasloj dobi. Čim bi dijete počelo hodati, bilo da je dječak, otac bi mu napravio male sanke ili dječji laso; Za djevojčicu je majka skupljala komade krzna i tkanine, usađujući vještine buduće domaćice. Sve je to bilo popraćeno igračkim aktivnostima. Posebnu pažnju privlače nenečke igre. Oni igraju ogromnu ulogu u obrazovanju, doprinose očuvanju, poštovanju i poštovanju tradicije naroda Neneca. I tako ćemo sada igrati ove igrice.
Igre naroda sjevera.
VODEĆI: Dragi prijatelji, u čast današnjeg praznika održali smo konkurs za foto kolaž „Ja i moja porodica smo različiti narodi“, konkurs za izložbe-recepte „Tajne narodne kuhinje“, konkurs za likovno zanate „Čuda od brezove kore“ i, naravno, pesnički konkurs “Pesme” različite i sve lepe.” Rezultati takmičenja su poznati i ________________ je pozvan da nagradi pobjednike.
Nagrađivanje.
VODITELJ: Naš praznik se bliži kraju i želim vam da ne zaboravite svoju tradiciju. Djeca klupske formacije Doma kulture „Folklor“ igraju za vas.
Ples
VODITELJ: Vidimo se opet!

Scenario Festivala naroda Rusije

“Mi smo različiti, zajedno smo, Rusija je naš zajednički dom”

Voditelj 1:

Volim te, Rusijo!

Želim da procvjetaš!

Voditelj 2:

Kao ptica na plavom nebu,

Otvorivši dva krila,

Zagrejao si pola planete -

Stotinu nacija! Stotinu plemena!

Voditelj 1: Mi smo vaša vlastita djeca

Voditelj 2: Neka nebo postane plavo!

Voditelj 1:

Nemci, Rusi, Baškirci,

I Kazahstanci i Mordovci,

Živimo u dobrom svetu

Kao lišće na drvetu.

Voditelj 2:

I još desetine različitih

Nacije, sela i gradovi!

Voditelj 1: Ovaj dan je naš zajednički praznik!

Voditelj 2: Ova regija je naš zajednički dom!

Voditelj 1:

Naš zajednički dom se zove Rusija -
Neka je svima udobno u njemu,
Zajedno ćemo prebroditi sve poteškoće,
Naše jedinstvo je naša snaga

Nastup nastavničkog hora sa pesmom "Khokhloma"

Voditelj: 1

Zdravo dragi prijatelji! Danas je u našoj školi praznik - festival naroda Rusije. Rusija je multinacionalna zemlja. Ukupno u zemlji žive ljudi 160 nacionalnosti, 23 nacije sa preko 400.000.

Voditelj: 2

To su Rusi (115.869.000 ljudi - 80% stanovništva u zemlji), Tatara (5.558.000), Ukrajinci (2.943.500), Baško (1.673.800), Chuvash (1.361.000), Armenci (1.130.200), MORDVA (844.500) ), Bjelorusi (814.700), Avari (757.100), Kazahstanci (655.100), Udmurti (636.900), Azerbejdžanci (621.500), Mari (604.800), Nijemci (597.100), Kabardi (520.100), Kabardi (520.100), 510 Oseti (520.100) 501 ), Burjati (445.300), Jakuti (444.000), Kumici (422.500), Inguši (411.800), Lezgini (411.600).

Voditelj 1
Istovremeno, postoji 60 malih naroda, od kojih je 39 sjevernih. Ukupan broj autohtonih naroda je 500.000 ljudi, uključujući i sjeverne - 200.000. Oko 140 hiljada stanovnika Rusije sebe naziva kozacima. Na festivalu je predstavljeno 11 naroda Rusije.

Voditelj 2

Prijateljstvo naroda nisu samo riječi,
Prijateljstvo naroda je zauvek živo.
Prijateljstvo naroda - srećna deca,
Klas u polju i snaga u cvatu

Voditelj 1

Rusi, Tatari, Adigejci i Jermeni,
Mi smo crni, i plavi, i tamni, i bijeli.
U Rusiji - na našoj rodnoj zemlji,
Svi živimo kao velika i prijateljska porodica.

Voditelj 2. Na našem cijenjenom žiriju je da ocijeni nastup naših momaka.

Zharenova Tamara Nikolaevna -direktor naše škole, zaslužni nastavnik R.F.

- Zamjenik direktora za vaspitno-obrazovni rad.

Perfilova Julija Vjačeslavovna -zamjenik direktora za istraživanje.

Filatova Irina Genadyevna - zamjenik načelnika grada Lakinska

Zharenov Nikita Evgenievich -nastavnik-organizator

Gogoleva Vera Genadyevna - socijalni učitelj

Rodichkina Olga Vladimirovna - bibliotekar

Alekseeva Olga Nikolajevna - zamjenik direktora za nastavne poslove

Voditelj1: U konkurenciji procijenjeno:

Usklađenost sadržaja sa zadatom temom;

Stilska odluka;

Muzički aranžman;

Umjetnost, iskrenost, povezanost sa publikom, jednostavnost, aktivna pozicija izvođača;

Kultura izvođenja (izgled učesnika, estetika);

Očuvanje tradicije.

Scenska kultura, rekviziti, kostimi, odgovarajući muzički materijal

Voditelj 2:

Kultura je ono što opravdava postojanje naroda i nacije, ona je svetinja nacije koju ona sakuplja i čuva. Danas ćemo se upoznati sa različitim nacionalnim kulturama.

Voditelj 1:

Rusija! Rus! moja rodna zemlja,

Ti si jedina koja mi je zauvek sveta,

Klanjam ti se nisko.

Vodila je svoje prijateljske ljude,

Vjerovao si im srcem bez sumnje,

Činila je dobra djela sa ljudima!

Voditelj 2: Naš festival počinjemo prezentacijom ruske kulture

Voditelj 1:

Mi smo Tatari i Rusi,

Gruzijci i Kareli.

Mi smo crne i plave,

Mi smo tamno-bijeli

Mi smo školarci istog uzrasta

Dobri prijatelji!

Živimo u Rusiji zajedno -

Imamo jednu porodicu!

Voditelj 2:

tatarska zemlja...

Ne možemo prebrojati vašu tradiciju.

Ne poznajemo drugu zemlju

Gdje bi i oni bili poštovani.

Tatarsku nacionalnu kulturu predstavljaju učenici_______________

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:

Jermenija prelijepa zemlja,
Tamo je velika planina
A jezero je tamo gde je voda bistra kao plavo nebo.

Postoji svetla zemlja na svetu,
Tamo je puno divnih dana.

Voditelj 2:

Jermenski ljudi su jedan od najstarijih modernih naroda. Jermensku naciju predstavljaju učenici________________

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:
Uzbekistan, zvijezda istoka -
Zemlja osmeha, pesme, svetlosti.
Tako je tužno i usamljeno u daljini
Bez vrelih poljubaca ljeta!

Voditelj 2:

_______________________ će nas upoznati sa kulturom Uzbekistana

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:

Ko je živeo i odrastao u Kirgistan,
Nikada neće zaboraviti
U proleće - cvatu tulipani,
I ukus rečnog izvora. :

Voditelj 2:

Upoznajte nas! Učenici __________________ će nas upoznati sa narodom Kirgistana.

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:

Koliko nas, ne-Rusa, ima Rusija?
I tatarsku i drugu krv,
Imena onih koji ih nose nisu jednostavna,
Ali obični ruski sinovi!
Neka nam drugi ne favorizuju,
Ali zauvek - ni sutra, ni sada -
Nemoguće nas je odvojiti od Rusije -
Domovina je nezamisliva bez nas!..

Voditelj 2:

Kada je Svemogući podijelio zemlju,

Tadžici su pili čaj.

Ali shvatili smo

Neko je prvi dotrčao:

"Gdje je naš?"

"Evo šta je ostalo - uzmite!"

Došli su i drugi:

"Gdje su livade, njive, gdje je šuma?"

Da, ovdje u suštini nema zemlje.

Do neba su samo planine.”

„Prijatelji, Tadžici, nisam ja kriv,

U ovom slučaju, nemojte zijevati.

Ko je dobio Ploskograd?

Pa, ko želi zeleni čaj?

Čas će govoriti o solarnoj Tadžikistan

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:

Da ste bili unutra Kazahstan, ali niste vidjeli bijelu kazahstansku jurtu na zelenim livadama Dzhailaua, nećete moći osjetiti pravi puni život Kazahstanaca.

Yurt- jedan od najstarijih i najvećih izuma evroazijskih nomada. U svakom trenutku to je bilo praktično i udobno stanovanje
Kazahstanska jurta. Snježno bijela kupola u zelenilu podnožja džailaua, nevjerojatno svjetlucanje ćilima i tekemeta, idealna montažna konstrukcija nomadskog stana, da li je ovo legenda ili stvarnost? Možda sve zajedno i mnoga druga čuda i misterije čine jedinstveni, stoljećima usavršen fenomen tradicionalne prenosive kuće Kazahstanaca.

Voditelj 2:

Šta, osim divnog prenosivog kućišta, imaju Kazahstanci? Reći ćemo vam o ovim momcima iz ________________________________________________

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:

Azerbejdžan zemlja vatre
Zemlja Igida i prijatelja
Zemlja otvorenih vrata
Zemlja Babek, Korogly,
Zemlja Novruza i proljeća

Azerbejdžanski narod, kao jedan od najstarijih naroda na svijetu, s pravom je ponosan na svoje istorijske spomenike materijalne kulture, svoju bogatu književnost, umjetnost i muzičku kulturu.

Voditelj 2:

Prilično interesantna informacija. Volio bih da mogu vidjeti nešto iz kulture ovog naroda.

Voditelj 1:

Vaša želja će biti ispunjena. Sada će nas učenici _________________ razreda upoznati sa kulturom naroda Azerbejdžana.

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 2:

A sada ćemo vam reći pjesme divnog ruskog pjesnika A.S. Pushkin

Tama noći leži na brdima Gruzije;

Aragva pravi buku preda mnom.

Osjećam se tužno i lagano; moja tuga je lagana;

Moja tuga je puna tebe...

Voditelj 1:

Georgia– zemlja sa najstarijom i najbogatijom izvornom kulturom, čija se debljina proteže hiljadama godina unazad. Saznanje o njemu i prepoznavanje njegovog bogatstva odavno je prešlo nacionalne granice i dostiglo međunarodni nivo, jer je to kulturno naslijeđe i baština cijelog čovječanstva.

Voditelj 2:

Da, ovaj narod, čuo sam, ima veoma interesantnu kulturu. Ne bi škodilo da pogledate . Pozivaju se studenti na binu __________________________

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:

Cigani tokom niza vekova ostala je neka vrsta misterije za nauku. Prošli su vekovi otkako su napustili svoju pradomovinu i rasuli se po celom svetu, a sada jedva možete naći državu

Voditelj 2:

Na okuci reke -
Šareni šatori.
Konji su skockani,
Pale se lomače.

Čudno je pod drvećem
Upoznajte besplatni kamp -
Sa drevnim nomadima
Zivi Cigani!

Cigani su zbirni naziv za oko 80 etničkih grupa, ujedinjenih zajedničkim porijeklom i priznanjem „ciganskog zakona“. Momci će nam reći o ovome i još mnogo toga

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1:

Volimo stepe, njihov slobodan prostor
I tren skakavca u večernjim satima.
A ti si najveći deo snežnih planina,
Kavkaz se svojim grebenima uzdizao do neba.
I ko nas može kriviti?
Da ti i ja ne pevamo o istoj stvari, -
Stepsko prostranstvo i niti snježnih grebena -
Zar ovo nije ono što mi zovemo domovina?

Voditelj 2:
Koliko trava ima Kavkaz?
Ponosni Jezidi, Oseti

Strogi Chichens, Ingush
Ne možete biti odvojeni od Rusije

Nisu uzalud ruski pesnici

Posvetili smo Vam naše pesme!

Upoznaj ________________________________________________

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1
Bili smo ujedinjeni u borbi za slobodu,

Zajedno brinemo o svom poslu i svom domu,

I u danima slavlja iu vremenima katastrofe

Jedinstveni smo, hodamo rame uz rame.

Voditelj 2

Čuvaši (samoime - chăvash) su autohtono stanovništvo Republike Čuvaš. Čuvaši su podijeljeni u dvije subetničke grupe - sjeverozapadnu (viryal, „gornji“) i jugoistočnu (anatri, „donji“), koje imaju svoje kulturne i dijalekatske razlike.

I on će pričati o ritualima i običajima našeg naroda Čuvaša_________________________________

Govor _____________________________________ razreda

Voditelj 1

Hajde sada da pričamo o Kalmicima, pre početka 20. veka. Tradicionalna kalmička naselja (hotoni) imala su porodični karakter. Odlikuje ih kružni raspored prijenosnih nastambi, stoka je tjerana u centar, a tamo su se održavala javna okupljanja. Osnova tradicionalne kalmičke ekonomije bilo je nomadsko stočarstvo.

Voditelj 2

Ribolov je igrao značajnu ulogu u regionu Volge i Kaspijskog mora. Lov je bio od velikog značaja, uglavnom saiga, ali i vukova, lisica i druge divljači. Neke grupe Kalmika su se dugo bavile poljoprivredom, ali to nije igralo značajnu ulogu. Tek sa prelaskom na ustaljeni život, njegov značaj je počeo da raste.

Voditelj 1

Da, Kalmici su manji po broju od Cigana, ali mislim da oni, kao i svaki narod, imaju svoje običaje i tradiciju o kojima će nam pričati učenici ________________________________________________________________

Govor _____________________________________ razreda

2 voditelja:

Među donskim stepskim poljima

I kubanske perjanice,

Gde teku Kuban i Don

Kozaci su dugo živeli.

1 voditelj:

Ponosni i poletni ljudi

Zaslužena čast:

Hrabrost, hrabrost, hrabrost

Nosi ga na ramenima.

Na binu su pozvana djeca iz __________________ razreda.

Govor _____________________________________ razreda

2 voditelja:

Moja Jakutija je prostrana regija Rusije.

I raširio se, moćan i širok, -

Sa zelenom tajgom i tamnoplavim morem, -

Daleko, daleko na sjeveroistoku.

U Jakutiji zora je kao rep crvene lisice,

A njene večeri su kao samurovo krzno.

U proleće, dim lišća visi na vedrom nebu,

Zimi snijeg blista poput arktičke lisice.

1 voditelj:

Iako kažu da je naš region surov:

Mećave, smrznuto tlo i nekoliko toplih dana -

Ali ja kažem da je naš kraj zdrav,

Nema bolje zemlje ni izdašnije zemlje.

Kao lastavica svom gnijezdu, kao jedrilica svom pristaništu,

Tako moje srce dopire do rodne zemlje.

Ponekad mi se čini da tu počinje

Rusija je moja velika domovina

Govor _____________________________________ razreda

2 voditelja:

Mordovia…

Vidim u ovoj riječi

Prostranstvo zelenih šuma i livada

I pjev ptica koje slobodno lete,

Žubor rijeka koje nose svoj tok.

1 voditelj:

Ljudi ovdje vole da pomažu jedni drugima

Zajedno ćemo prebroditi mnoge nevolje.

Živim u Mordoviji i ponosim se time!

Uostalom, nema bolje regije na svijetu!

Govor _____________________________________ razreda

2 voditelja:

Rusija! Rus! Moja domovina!

sa tobom dijelim čistu ljubav,

Ti si jedini koji mi je zauvek svetinja.

Klanjam ti se nisko do struka.

1 voditelj:

Odgajao si mnoge generacije,

Uvek si vodio narod,

Vjerovao si svim srcem bez sumnje,

Činila je dobra djela sa ljudima.

Voditelj 2:

Tolerancija je strana riječ,

Ali svima je odavno jasno,

Budite tolerantni prema dalekom ili stranom,

Odvojen, kao u filmu.

Ovdje ne govorimo o ravnodušnosti.

I niko ne priča o bešćutnosti.

Delikatnost i strpljenje prema živima

U blizini, neće nam ništa naškoditi.

Voditelj 2:

Budite tolerantni prema svemu ostalom:

Na vjeru, poglede, misli i odjeću

A onda je, možda, svima jasno,

Tiha nada će zablistati.

Da možemo da živimo tako različito,

U ovom svijetu vječnog kretanja

I da steknu toleranciju

Treba vam samo osećaj poštovanja.

Pesma "Ja, ti, on, ona..."

Vodeći 1. Tako je naše putovanje kroz našu veliku i neprihvaćenu zemlju Rusiju završeno! Rezultati će biti objavljeni putem interneta.

Voditelj 2. Svima želimo mir, sreću, prijateljstvo, slogu. Vedro nebo, jarko sunce.

Vodeći: Veliko hvala učesnicima i organizatorima našeg festivala. Vidimo se opet!